En helt almindelig familie - introduktion

AUTO betyder SELV

FIKTION betyder NOGET OPDIGTET

Autofiktion er en betegnelse for skønlitterære tekster, hvor forfatteren inddrager elementer fra virkeligheden, men fiktionaliserer dem.  Det vil sige, man har taget udgangspunkt i virkelige hændelser, men forfatteren er ikke helt tro mod dem - og kan også digte videre på dem

Autofiktion er et nyere fænomen og en gennemgående tendens i den nyeste litteratur. 

Autofiktionen leger med forholdet mellem virkelighed og fiktion.

I skal se filmen En helt almindelig familie.

Filmen er lavet af Malou Reymann. Hun er 32 år, og da hun var 11 år, fortalte hendes forældre, at de skulle skilles - fordi hendes var gerne ville være en kvinde...

Filmen er autofiktion - Malou Reymann tager udgangspunkt i sit eget liv, men fiktionaliserer fortællingen.

Interview med Malou Reymann og hendes far, Helene

Trailer til filmen

Uge 39

Tirsdag: Introduktion til En helt almindelig familie

Torsdag: En helt almindelig familie

Fredag: En helt almindelig familie

Ask konge taber

Vi skal samle op på karakteristik af Ask og Liv.

Vi skal snakke om temaer i historien. 

Og vi skal lave Onelinere :-)

Link til noter om romanen

Grupper:
Amalie, Naja, Andrea
Silas, Nicki
Isak, Søren
Mathias, Malthe
Victor, Theodor
Thomas, Jacob
Mikkeline, Avi
AC, Jeanett
Aline

Uge 38

Tirsdag: 
Opsamling på Ask konge taber
Start på onelinere

Onsdag: Onelinere

Torsdag:
Introduktion til En helt almindelig familie

Fredag:
Se En helt almindelig familie

Ask konge taber - torsdag og fredag

 Torsdag og Fredag

Opgave 1

Skriv 1/2 - 1 side om hver af dine fokusområder

Opgave 2

Google – og forklar ordene Ask – konge – taber

Fælles opsamling på klassen

Opgave 3

Ask og Liv

Drengeopgave:

Hvilke udfordringer har Ask i det første halve år på efterskolen?

Lav en liste.

Hvordan klarer han udfordringerne?

Beskriv hans personlige udvikling.

Pigeopgave:

Hvilke udfordringer har Liv i det første halve år på efterskolen?

Lav en liste

Hvordan klarer hun udfordringerne?

Beskriv hendes personlige udvikling.

Vi laver fælles opsamling og fælles noter.

Efter opsamling skal vi snakke om temaer og lave Onelinere 😊

Nummer 8

  Nummer 8, Sidsel Bergfjord

Vi læser højt.

Vi holder pauser, hvor der er streger i teksten og snakker om spørgsmålene, INDEN vi går videre til næste afsnit.

1

Hvorfor giver hun drengene numre i stedet for at bruge deres navn

Hvorfor er nummer 7 lidt overrasket?

Hvordan har de andre numre reageret? Og på hvad mon?

Hvorfor vil fortælleren ”forbande og græde”?

2

Hvor tror I, pigen er på vej hen?

3

Hvad er det for et billede, pigen bruger for at beskrive sig selv?

Hvad er det, hun mangler?

Hvorfor er hun mon træt af, at nummer 8 lige skal være Laust?

4

Hvilke grunde kunne der være til, at pigen skulle have eneværelse?

Hvorfor vil pigen ønske, Laust ikke var sød?

5

Stil selv 1 spørgsmål til teksten. Det skal være noget, I ikke lige umiddelbart ved. 

Prøv at svare på dem.

6

Forklar slutningen – hvad er det, der sker?

HVIS VI NÅR DET:

Stil 3 spørgsmål til teksten (hele novellen)2 spørgsmål til fortolkning af teksten 

og 1 spørgsmål til perspektivering

Skriv jeres spørgsmål på en seddel.

Uge 37

Tirsdag: 
Nummer 8 - novelle

Torsdag og fredag:
Ask Konge Taber

Husk, romanen skal læses færdig til på torsdag!

Dansk fredag uge 36

 Bestie ballet opgaver

Bestie ballet tekst

Reklamer fredag den 2/9

 Man kan aldrig få for meget pølse

Pølsepresser - bag om kampagnen